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微课《平行四边形的面积》
区域:  水寨镇 组别:  小学 项目:  知识建构型微课
学段:  小学 学科:  音乐 所在单位:  五华县第五小学
作者:  李伟珍 辅助作者:  

描述:《平行四边形的面积》微课作品简介 一、适应的对象分析:小学五年级的学生 二、学习目标: 1、使学生经历探索平行四边形面积计算公式的推导过程,掌握平行四边形的面积计算方法,能应用平行四边形的面积公式解决相应的实际问题。 2、培养学生的观察操作能力,领会割补的实验方法;培养学生空间观念,发展初步的推理能力。 三、学习内容及教学过程: 《平行四边形的面积》是义务教育课程标准北师大版教科书五年上册的教学内容。本课分以下几个步骤展开教学。(1)回顾长方形的面积公式和平行四边形的底和高。(2)用数格子的方法求出平行四边形的面积。(3)启发学生将平行四边形的面积转达化为学过的图形来计算,演示把平行四边形用割补转化为长方形的方法。(4)接下来,通过观察对比,让学生发现转化前后图形之间的等量关系,以此了解两个图形之间的内在联系,推导出平行四边形面积的计算公式。(5)利用平行四边形的面积计算公式计算出图中3块菜地的面积。(6)通过比较同底等高的两个平行四边形的大小,得出同底等高的两个平行四边形的面积面积相等。 四、制作技术 首先做一个《平行四边形的面积》PPT,其次用录屏专家录制。

 

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